| 4011071401 |
Coordinació de mestres d'educació especial de primària |
| 2018-2019 |
Seminari de coordinació. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
15/10/2018 - 17/6/2019 (20 hores) de 15:30h a 17:30h |
| |
CRP del Vallès Occidental I |
| |
Mare de les Aigües, 35 (Sabadell) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental I
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
12/09/2018 - 26/09/2018 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Aquest seminari vol ser un espai de trobada d' especialistes d'educació especial on es puguin debatre temes d'interès i intercanviar experiències.
|
| | |
| Objectius |
-Compartir sabers i experiències entre els professionals per millorar la pràctica educativa.
-Reflexionar sobre els fonaments teòrics i pràctics que orienten la personalització de l’aprenentatge.
-Desenvolupar recursos pedagògics per a l’avaluació de les necessitats específiques de suport educatiu i la planificació de les mesures, suports i actuacions que se’n derivin.
-Crear una xarxa de suport entres els mestres d’ee de suport i intercanvi.
|
| | |
| Continguts |
-Es pactarà amb els assistents partint dels temes prioritzats el curs passat: adaptacions metodològiques i PI, compartir materials a l'aula ordinària i a l'aula d'educació especial...
|
| | |
| Observacions |
Es farà dilluns a la tarda.
|
| | |
| Formador/a |
Equip EAP. Gemma Alsina i Glòria Padilla
|
| | |
| Avaluació |
- Qüestionari de satisfacció de tots els assistents (en finalitzar la formació)
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de la formació.
- Realització de les tasques de l'aprofitament i la transferència.
|
| | |
| E-mail |
crp-sabadell@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dilluns |
15/10/2018 |
1530 |
1730 |
| Sessió 2 |
dilluns |
19/11/2018 |
- |
- |
| Sessió 3 |
dilluns |
21/01/2019 |
- |
- |
| Sessió 4 |
dilluns |
18/02/2019 |
- |
- |
| Sessió 5 |
dilluns |
18/03/2019 |
- |
- |
| Sessió 6 |
dilluns |
20/05/2019 |
- |
- |
| Sessió 7 |
dilluns |
17/06/2019 |
1530 |
1730 |
|
| | |
